Despre autor
REŞETNIKOVA Victoria - Student-doctorand la Departamentul de Drept Internațional, Institutul de Drept, Universitatea Prietenia Popoarelor din Rusia “Patrice Lumumba” (Moscova, Federația Rusă)
Cuvinte-cheie
drept internațional, migranți, persoane strămutate în interior, integrarea copiilor migranți, reglementarea juridică internațională a integrării, integrarea în mediul educațional
Rezumat
În condițiile situației migratorii contemporane, tot mai mulți copii ai cetățenilor străini se confruntă cu probleme de integrare în mediul educațional al țării gazdă. La nivel internațional universal, sunt stabilite bazele statutului juridic al cetățenilor străini, inclusiv dreptul la educație, însă procesul de integrare în mediul educațional rămâne în afara acestui domeniu, ceea ce complică reglementarea procesului. Printre alte provocări, sunt evidențiate barierele sub formă de dificultăți lingvistice și lipsa de pregătire a organizațiilor educaționale de a organiza procesul de învățare conform nevoilor acestei categorii de copii. În lucrare este prezentată analiza fundamentelor internaționale-juridice ale integrării copiilor cetățenilor străini în mediul educațional, precum și practicile naționale care oferă sprijin organizațiilor educaționale și copiilor